Таълим ислоҳотлари

Ҳар қандай тил ўзи мансуб бўлган халқнинг маънавияти, руҳий олами, ақл-идроки, инсоний фазилатларини ифодаловчи воситадир. Халқимизда азалдан тилга катта эътибор қаратилган  бўлиб, турли мақоллар, ҳикматли сўзлар яратилган.

Кейинги йилларда мамлакатимизда  тилимиз нуфузини кўтариш, мавқеини ошириш масаласи давлат сиёсати даражасига кўтарилди. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 21 октябрдаги "Мамлакатимизда ўзбек тилини янада ривожлантириш ва тил  сиёсатини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида"ги Фармони ўзбек тилининг халқимиз ижтимоий ҳаётида ва халқаро миқёсидаги обрў-эътиборини янада ошириш, ёшларимизни ватанпарварлик, миллий анъана ва қадриятларга ҳурмат, улуғ аждодларимизнинг бой меросига ворислик руҳида тарбиялаш, давлат тилини жамият ҳаётига тўлақонли жорий этиш борасидаги ишларни сифат жиҳатидан янги босқичга олиб чиқди.

Турли хорижий тилларни ўрганиш имконияти кенгайгани сари унга бўлган талаб ҳам ортиб бормоқда. Зеро, тил билган - эл билади, дейди доно халқимиз. Бироқ, чет тилларини ўрганувчи ҳар қандай инсон, энг аввало, ўз она тилини яхши билиши, ўз тилида равон гапириши, ёзиши ва фикрларини ифода эта олиши шарт. Ёшларимиз ўз она тилимизни яхши ўрганиб, уни ардоқлаб, қадрига етсагина, бошқа тилларни ҳам шу тариқа қадрлайди, ўрганади. Бу - бизга аллома боболаримиздан мерос.

Умумтаълим мактабларида ўтказилаётган октябрь - она тили ва адабиёти фани ойлиги мактабимиз ўқитувчи, ўқувчилари учун унутилмас ва мазмунли тадбирларга бой бўлмоқда. Одатда, ҳар бир фан ойлиги давомида ўқитувчи, ўқувчиларнинг ижодкорлик салоҳияти кашф қилинади, ўрганилади, қайсидир йўналишда намойиш қилинади. Мактабда фаолият юритаётган ҳар бир ўқитувчи, айниқса, она тили ва адабиёти фани ўқитувчиси энг аввало, одоби, сўзни чиройли ифодалай олиши, дарсларни мазмунли, адабий тилда ифода эта олиши билан барчага намуна бўлиши муҳим. Шундагина у бошқалардаги қобилият, истеъдодни кашф этишга қодир бўлади.

Мактабимизда Назирахон Саидхўжаева, Манзурахон Турсунова, Барнохон Сатторова, Ҳуснида Турсунова,  Дилноза  Мўминова каби ўз фанининг усталари, фидойи муаллимлар ёшларга фан сирларидан сабоқ бериб келмоқдалар. Фан ойлиги дастлаб, услуб бирлашма йиғилишида қандай ташкил қилиниши режалаштириб олинди ва ўқитувчиларга керакли топшириқлар берилди. Ўқитувчи ва мураббийлар кунини нишонлаш билан бошланган ойлик ўқувчиларнинг билимларини синовдан ўтказиш мақсадида тестлар олиш билан давом эттирилди. Синфлар кесимида "Заковат" ўйинлари, савол-жавоб викториналари ўтказилди. Юқори синф ўқувчилари ўртасида  "Она тилим - фахрим", "Она тилим - қадринг буюк" мавзуларида иншолар танловлари, ёш рассомлар мусобақалари ташкил этилди. Ҳар бир дарс очиқ дарс деб, эълон қилинди ва дарсларга ота-оналар, маҳалла фаоллари таклиф қилинди. Фан олимпиадасининг шаҳар босқичида  10- синф ўқувчиси Муслима Шомуродова 1-ўринни эгаллади. Бошланғич синфларда "Чиройли ҳуснихат эгаси", "Эртаклар - менинг тасаввуримда" танловлари ўтказиб борилди.

Фанга доир викторина саволлари нафақат ўқувчилар, балки ўқитувчиларнинг билимларини синаш учун ҳам жорий қилинади. Чунки ўз фанини яхши билган, билимдон, зукко ўқитувчигина ўқувчига зарур билимни беради ва бугунги кун талабига жавоб бера олади. Фан ойлиги мактаб ўқитувчи, ўқувчилар жамоаси ҳаётида мазмунли, қизиқарли, тадбирларга бойлиги билан яхши таассурот қолдирди, қайсидир ўқитувчи ва ўқувчининг ўз истеъдодини намоён қилишига имконият яратди, деб ўйлаймиз.

Ўқувчиларни энг аввало, Ватанига, миллатига, она тилига садоқатли қилиб тарбиялаш, Ватан тараққиётига, юрт равнақига муносиб ҳисса қўша оладиган инсонлар қилиб камолга етказиш бугун мактаб ўқитувчилари олдида турган энг асосий вазифалардан биридир. 

Гулхумор АБДУРАҲИМОВА,

 Барнохон САТТОРОВА,

Андижон шаҳридаги 48-умумтаълим мактабининг она тили ва адабиёти фани ўқитувчилари.