Дил туFёни

Бирор билимдон, зиёли киши билан суҳбат қуриб қолсангиз, кўнглингиз яйрайди. Ундай инсон билан қайси соҳада гаплашманг, қизиқарли далил-исботларни, аввал сиз эшитмаган кўплаб маълумотларни айтиб, хайратингизни оширади. Беихтиёр суҳбатдошингизнинг чуқур билимига, ақлу заковатига қойил қоласиз.

Хаёлингизга қандай қилиб ана шундай доно ва зукко бўлиш мумкин, деган фикр келиши, ўша инсон нафақат ўз соҳасининг, балки бошқа қатор соҳаларни яхши билишининг омили нимада эканлиги ҳам кўпчиликни қизиқтириши табиий. 

Назаримда, бунинг сабаби битта, яъни кўп ўқиш, ўрганиш ва изланишда. Тарихдан маълумки, ўқиган киши ҳаётда ҳеч қачон кам бўлмайди, у қаерда бўлмасин, жамиятда ўз ўрнини топа олади. Шу боис ҳам инсон яралибдики, ўқишга, илм олишга интилиб яшайди. Дарҳақиқат, инсон ўқимаса, ихтиролар, кашфиётлар қилмаса, илм-фан ривожи бу қадар юксалиши, ҳаётимиз тараққий этиши  қаёқда эди, дейсиз!

Илмли, доно бўлиш ва ўрганганларига амал қилиш инсонни икки дунё саодатига етказади. Қолаверса, донолик нафақат кишининг ўзига, балки одамларга, жамиятга ҳам наф келтиради.

Муқаддас Қуръони каримда 811 марта "илм" сўзи такрорланади, яна "Чинда бўлса ҳам илм    ўрганинглар", "Бешикдан қабргача илм изла" каби ҳадиси шарифлар борки, одамларни илм олишга чақиради. Демак, ҳар биримиз илм олишга интилишимиз, айниқса, фарзандларимизни илмли, доно, тарбияли ва юксак маънавиятли инсонлар бўлиб улғайишига эътибор қаратишимиз лозим. Шундай йўл тутсак, асло кам бўлмаймиз.

Иқболжон САЙФУТДИНОВ,

Ўзбекистон Республикаси ИИВ Андижон академик лицейи кафедра мудири.